Angélique PAYET
Psychologue à Limoges
Angélique PAYET
Psychologue à Limoges

Le bilan psychologique chez l'enfant ou l'adolescent

05 Août 2022 Psychologie

  • Le bilan psychologique avec le WISC V chez l’enfant ou l’adolescent de 6 à 16 ans  donne des indications sur le fonctionnement cognitif.

 

  • En psychologie, le WISC V est considéré comme un des tests les plus fiables pour analyser le fonctionnement cognitif.

 

  • Le bilan psychologique permet de donner un aperçu du fonctionnement intellectuel ou cognitif de l’enfant, de ses points forts et de ses points faibles. Il est important de ne pas s’arrêter à la seule obtention du QI (quotient intellectuel). L’analyse des résultats doit en effet permettre d’aller au-delà du calcul de ce QI qui présente peu d’intérêt en soi. L’objectif est avant tout de mieux comprendre le fonctionnement cognitif global d’un enfant et de répondre aux questionnements que se posent les parents, les enseignants ou d’autres adultes évoluant auprès de l’enfant ou de l’adolescent.

 

  • Le bilan psychométrique répond en première intention au besoin d’explorer le fonctionnement cognitif d’un enfant, notamment par rapport à des difficultés qu’il peut présenter à l’école au niveau des apprentissages. Le test peut également être une première investigation lorsque l’on suspecte un trouble neurodéveloppemental (troubles des apprentissages ou TDA-H, une déficience intellectuelle ou la présence d’un haut potentiel intellectuel).

 

  • Les motifs de demandes de bilan psychologique peuvent donc être :

- Difficultés scolaires (échec scolaire, trouble de l’adaptation, trouble de l’attention, etc.)

- Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)

- Troubles spécifiques d'apprentissage (dyslexie, dysphasie, dysorthographie, etc.) 

- Trouble de la perception du temps et de l'espace

- Haut potentiel intellectuel

- Troubles du comportement (agitation, agressivité, inhibition, repli, isolement, etc.)

 

  • Le bilan psychologique se déroule en 3 étapes:

– Un premier entretien préalable d’une heure environ permet la rencontre avec l’enfant ou l’adolescent accompagné de ses parents. Il s’agit de comprendre la demande et de réaliser l’anamnèse.

– La passation se déroule en une séance d’1h/1h30 environ ; cela dépend du rythme de l’enfant et de son âge. Les échelles de Wechsler sont des évaluations individuelles et l’enfant ou l’adolescent est donc seul durant la passation avec le psychologue.

– Une restitution orale permet de mettre en évidence ce qui ressort du bilan : les points forts, les points faibles, les aspects sur lesquels il serait judicieux de travailler, etc. Cette restitution permet également de réfléchir autour des prises en charge qu’il pourrait être nécessaire de mettre en place. Un compte rendu écrit est remis aux parents et aux différentes parties concernées.

 

  • Le WISC V

 

Le WISC V, l’échelle de Wechsler est le test le plus utilisé dans le monde. Ce bilan psychométrique permet de définir le QI par étalonnage de 6 ans à 16 ans et 9 mois et d’évaluer les capacités cognitives à travers différentes compétences à un moment donné du développement de l’enfant ou de l’adolescent.

Les composantes évaluées sont :

 


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